shkolakz.ru 1
«Бекітемін»


Мектеп директоры____________

С.Б.Мұстафина


Қожаберген жырау атындағы №6 орта мектебінің мектеп психологының

2011-2012 оқу жылына арналған жұмыс жоспары


Айы

Апта

Жұмыс түрі

Жұмыс бағыты

Қолдан-н әдіс-р

Қ ы р к ү й е к

І

1.Педагогикалық ұжымға психопрофилактикалық жұмыс

2. Сынып жетекшінің қызметі


3. Мектептегі даярлықтың психологиялық бағыты

4. 1 сынып оқушыларының таным процестерінің

даму деңгейін диагностикалау

Психопрофилактика

Сынып жетекшінің жұмыс

Псих. кеңес беру

1 сынып оқушыларымен жұмыс

Жыл бойы

Жыл бойы


Лекция

Тест

ІІ

1. Мектепке жаңадан келген мұғалімдермен жұмыс жүргізу

2. Мектепке жаңадан келген оқушыларға диагностика

жасау, олардың құжаттарымен танысу.

3. Сынып ұжымымен оқушылардың жұмысын

ұйымдастырудағы сынып жетекшінің қызметі.

Психопрофилактика

Психодиогностика


ҰБТ –ға байланысты

Жыл бойы

Дөңгелек үстел

Дөңгелек үстел

ІІІ


1. Қаладағы психологиялық семинарларға қатысу

2. 1 сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктерімен ата-аналарын таныстыру және ұсыныстар беру.

3. Орта буында оқудың адаптациялық қиындықтары

4. «Бала мінез-құлқының бұзылу себептерінің әлеуметтік-психологиялық және педагогикалық аспектілері»

Психопрофилактика

Психопрофилактика


Психопрофилактика

Пед.кеңес

Жыл бойы


Баяндама

IV

1.Оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеу.


2. Жас мамандардың педагогикалық қызметіне араласу,

талдау жұмыстарымен таныстыру.

3. Мектепке дейінгі кезеңде психодиагностиканы жүргізу ерекшелігі.

«Тәуекел» тобы мен жұмыс

Психодиагностика


Психопрофилактика


Баяндама


Тест


Тренинг-сабақ



Айы

Апта

Жұмыс түрі

Жұмыс бағыты

Қолдан-н әдіс-р

Қ а з а н




І бағыт

Психодиагностикалық жұмыс

Кіші буын:








І

1.Немов пен Климовтың әдістемесі :

« Психогеометриялық тест» және танымдық процестерін анықтау, жеке тұлғаны анықтау үшін жүргізіледі. 1 сын оқушылары.



2. « Графикалық тест» Баланың өзін -өзі бағалауын

анықтау үшін жүргізіледі және социометрия әдістемесі. 2-4 сын оқушылары.




Психодиогностика


Психодиогностикик




Тест


Тест

ІІ

Орта буын:

1.Т. Жолмаханның әдісі:

«Ынта – ықыласты анықтау картасы» 5-7 сын

оқушылары.


2. Айзенктің темпераментті анықтау әдістемесі:

«Оқушылардың мінез-құлқын, темпераментін анықтау» 7сын оқушылары.


3. .Л.Г.Матвееваның әдісі:

«Профильді қалай таңдаймын анықтау картасы» 8 сын

оқушылары.


4. «Куб» суреттік тест 8 сын оқушылары.




Психодиогностика


Психодиогностика


Психодиогностикик


Психодиогностикик




Сауалнама


Сауалнама


Сауалнама


Тест




Айы

Апта

Жұмыс түрі

Жұмыс бағыты

Қолдан-н әдіс-р

Қ а з а н



Жоғары буын:

9сынып оқушыларымен жүргізілетін бағдар алды дайындық жұмыстарының жылдық жоспары










ІІІ


1.Д. Голлонд әдісі:

«Тұлғаның типтерін анықтау»


2.А.Е Климов әдісі:

«Мен қаладым» саралаушы- диагностикалық


3. А.Е. Голомшток әдісі:

«Профильдік қызғушылығын анықтау картасы»


4. «Жоғары сынып оқушыларының мамандық таңдауға

арналған сауалнама »



Психодиогностика


Психодиогностика


Психодиогностика


Психодиогностика




Тест


Сауалнама


Тест


Сауалнама

IV


1.«Менің болашағым - менің қолымда»


2. «Балаңыздың болашағын шешуге дайынсыз ба?»


3. «Мамандық көп!»


4. «Кімнің идеясы саған қажет!»




Психопрофилактика


Психопрофилактика

Ата –аналарға


Әрмамандық иелерімен кездесу.


Оқушылардың білімін ағарту жұмыстары


Мазмұндама


Семинар


Кеш


Семинар




Айы

Апта

Жұмыс түрі

Жұмыс бағыты

Қолдан-н әдіс-р

Қ а р а ш а


ІІ

1. « Жеке тұлғаға» кеңес бер.


2.Баламен ата-анасының келісімімен мектеп директорына сұраныс жазу


3 Сұранысты ескеріп, бағыт- бағдарға бөлу


Оқушыға, ата-анасына кеңес беру


Баласы және ата- ананың ойы бір арнадан шыққанын білу


Қорытынды есеп беру

Жыл бойы


Жыл бойы


Жыл бойы





ІІ бағыт

Психопрофилактикалық жұмыс

  1. Оқушылармен жұмыс

  2. Ата –аналармен жұмыс

  3. Мұғалімдермен жұмыс










ІІІ

1.«Дарынды бала –Ұлт болашағы »


2. Девиантты мінез- құлық ерекшілігі


3. Бала тәрбиесінде отбасына психологиялық көмек

көрсету.

4. Сынып жетекші тәрбие жұмысы.


Психопрофилактика


Ата-аналармен жұмыс

Психопрофилактика


Сын.жет.жұмыс

Баяндама


Баяндама


Баяндама


Баяндама

ІV

1.«Дарынды баллармен жүргізілетін оқудан тыс тәрбие

жұмысындағы жеке тұлғаға бағытталған тәсіл».


2.Психокоррекциялық жұмыстың мақсаты.


3.Балаларды адамгершілікке баулу.


4.«Қыз -өмірдің қызғалдағы »

Дарынды балалармен жұмыс


Психокоррекция


Ата-анаға кеңес


Қыздар жиналыс


Баяндама


Лекция


Дөңгелек үстел


Баяндама




Айы

Апта

Жұмыс түрі

Жұмыс бағыты

Қолдан-н әдіс-р

Ж е л т о қ с а н

І

  1. «Баланың жақсысы – қызық, жаманы -күйік»

  2. 9-11 сынып оқушыларымен профориентациялық жұмыс. Оқушылармен мамандық жайлы әңгіме жүргізу.




Ата-аналармен жұмыс

Психопрофилактика

Тәрбие сағат

Жыл бойы

Жоғары оқу орындарынан, колледждерден және кәсіптік мектептерден арнайы мамандар шақыру

ІІ

1.«Дарындылықты психологиялық диагностикалаудың

құрылымдық моделі».


2. Девиантты ауытқулы.


3. Психокоррекциялық жұмыстың тиімді ерекшеліктері.


4.Отбасы тәрбиенің түрлері.

Дарынды балалармен жұмыс


Девиантты бала мен жұмыс

Психокоррекция


Ата-аналармен жұмыс

Пән аралық


Лекция


Реферат

ІІІ

1.Оқушылардың бастауыш сыныпта дарындылық қабілетін

дамыту.

2.Мектептегі психологиялық қызмет орталығының қиын

оқушылармен жұмыс жүргізу этаптары.

3.Ата-ана бала арасындағы қарым – қатынасты анықтау

мақсатында.


Дарынды балалармен жұмыс

Қиын балалармен жұмыс


Ата-аналармен жұмыс


Баяндама


Лекция


Сауалнама



IV

1. Дарынды бала мен жеке- дара жүйелі жұмыс әдістері.


2. Девиантты мінез –құлықтың себептерімен факторлары


3. 6-7 сыныптарда темперамент типтерін және оқушылардың сыныптағы әлеуметтік орнын анықтау.



Дарынды балалармен жұмыс

Девиантты бала мен жұмыс

Психодиагностика



Реферат


Баяндама


Тест



Айы

Апта

Жұмыс түрі

Жұмыс бағыты

Қолдан-н әдіс-р

Қ а ң т а р

ІІ



1. Жас маман ізденіс кезіңде


2. Ата-анаға арналған жарнама.

«Имандылық адам көркі ».


3. 8-9 сыныптарда «Мінез акцентуациясы» әдістемесін және оқушылардың сынптағы орнын анықтау. Психодиагностикалық карталарын толтыру.





Жас маман жұмыс

Ата-аналармен жұмыс



Психодиагностика




Лекция


Психологиялық сабақ


Тест

ІІІ

1.Мектептегі психологиялық қызметі.


2. 7-9 сыныптарда «Баланың- ызақорлық жағымсыз әдеттері, шатақ мінез - құлықтарын азайтатын яғни төмендетін тәсілдер».


3.Жас ұстаздың кәсіби қалыптасуы мектептерді.


4.Ата-аналармен жүргізілетін психокоррекциялық

жаттығулар.


Мектеп психология


Коррекция


Жас маман жұмыс


Психокоррекция

Лекция


Ойын


Дөңгелек үстел


Баяндама


IV

1.Мектептегі психологиялық қызметі ұйымының кейбір

мәселері.


2.Оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерін

анықтау.


3 «Өтпелі кезеңнің ерекшеліктер».



Психопрофилактика


Дарынды балалармен жұмыс


Қиын балалармен жұмыс



Психологиялық сабақ


Реферат


Баяндама




Айы


Апта

Жұмыс түрі

Жұмыс бағыты

Қолдан-н әдіс-р




А қ п а н

І

1.«Дарындылықты психологиялық диогностикалаудың

құрылымдық моделі».


2.Девиантты мінез-құлықты жеткіншіктерді

диагностикалау.

3. Ұжымға: Мұғалімдердің кәсіби-тұлғалық қасиеттерін анықтау; Басқару стилін анықтау; Әлеуметтік-психологиялық ахуалын анықтау.

Дарынды балалармен жұмыс


Психодиагностика

Психодиагностика

Пән аралық


Қорытындысын мұғалімдер бөлмесіне іліп қою




ІІ

1.«Жеке тұлғаны тәрбиелеуге бағытталған сабақтарға

қойылатын талаптар».

2.Балаға өз бетімен зерттеуге мүмкіндік туғызған сайын

одан әрі жақсы оқи түседі. (Питер Клайн).

3.Жеке тұлғаның рухани адамгершілігін психологиялық

педагогикалық тренинг арқылы дамыту.

4.Сынып ұжымының іс-әрекетін ұйымдастыру.

Дарынды балалармен жұмыс

Психокоррекция


Псих.кеңес беру


Оқушымен жұмыс

Лекция


Лекция


Тренинг


Дөңгелек үстел


ІІІ


1. Жеке тұлғаны қалыптастырып дамытуда өзін-өзі

тәрбиелеу мен қайта тәрбиелеудің маңызы.

2. 7-8, 10 сыныптарға арналған тренинг жаттығулары

  • «Алға қойған мақсатына жетуге ұмтылу»;

  • «Өзіне-өзі сену»;

  • «Кешіре білу».




Қиын баламен жұмыс


Психокоррекция


Баяндама


Тренинг-сабақтар




IV

1.«Дарынды балалардың психологиялық ерекшеліктерін

анықтау әдістері».


2. «Көңіл- күйініз қалай?».


3. «Ерекше бақылауға алынған бала мәселесі – қоғам

мәселесі.»



Дарын баллармен жұмыс


Психокоррекция


Қиын баламен жұмыс

Реферат


Тренинг


Жаттығу






Айы



Апта



Жұмыс түрі



Жұмыс бағыты



Қолдан-н әдіс-р




Н а у р ы з

І


1. Сынып тәртібі қиын оқушыларды анықтау.


2. Суицидке (өз-өзіне қол жұмсау). 7-11 сынптар


3. «Шамшырақ» газетіне ақпарат ілу.




Қиын оқушымен жұмыс


Психодиагностика


Психопрофилактика


Сауалнама


Тест


Баяндама




ІІ

1. Боз балалар мен бойжеткендерді мамандық

таңдау кезінде дамыту мен оқыту.


2.Тәлім –тәрбие бірлігін қамтамасыз етуде психологиялық қызметтің алатын орын.


3. «Қиын бала» дегеніміз?


4. «Өмір, сен қымбатсың маған!».

7-11 сыныптар

Дарынды балалармен жұмыс


Псих.кеңес беру


Қиын баламен жұмыс


Психокоррекция

Баяндама


Семинар


Лекция


Тренинг-сабақ




ІІІ

1.Дарындылықты тану және оқыту мәселелері.


2. Мектептің «қиын » балалармен жұмыс тәжірибесінен.


3. Зиянды заттар және заң.

Дарынды балалармен жұмыс


Қиын баламен жұмыс


Суицидтің алдын-алу

Лекция


Баяндама


Баяндама



































































































































































Айы

Апта

Жұмыс түрі

Жұмыс бағыты

Қолдан-н әдіс-р

С ә у і р

І

1.Жеткіншектегі кезінде дарындылықтың дамуы.


2. «Қиын» балаларды анықтауға психологиялық деңгейі.


3.Отбасы мен отбасындағы ата-ана тәрбиесі.


4.Өз-өзіне қол жұмсау психологиялық әлсіздік.

Дарынды балалармен жұмыс

Қиын баламен жұмыс


Ата-ана жиналысы


Суицидтің алдын алу

Баяндама


Дөңгелек үстел


Баяндама


Лекция

ІІ

1.Мен және менің сыныбым



2.Жақсылық жасауға ұмтыл.


3.Жас ұстазды шығармашылыққа баулу.



Оқушылармен жұмыс


Қиын баламен жұмыс


Жас мамандармен жұыс


Тренинг


Псих. тренинг


Баяндама



ІІІ

1.Психотеропия- мектеп психологы қызметіндегі белсенді

құрал ретінде.


2. Бейнелі- логикалық ойлауды бағалауға арналған «қисынсыз»

әдісі.


3.Бала тәрбиесінде отбасында психологиялық көмек

көрсету.


Псих.ағарту

(просвещение)


Мектепалады даярлық тобымен жұмыс.


Ата-аналармен жұмыс


Баяндама


Сурет


Баяндама


IV

1.Ойын-психотерапияның жетекші бағыты.


2.Әдістеме «Жыл мезгілдері».


3.Ата-анаға

4. Сынып жетекшінің бала тәрбиесінде ата-аналар мен ынтымақтастығы.

Психопрофилактика


Мектепалады даярлық тобымен жұмыс.

Ата-анамен жұмыс

Сын.жетекшімен жұмыс


Баяндама


Сурет


Сауалнама

Баяндама



Айы



Апта



Жұмыс түрі



Жұмыс бағыты



Қолдан-н әдіс-р

М а м ы р


І

1.Жеткіншектер тәрбиесіндегі психтеропияның рөлі.


2.Ата-аналармен атқаратын жұмыстарда сын.жетекшін

қызметі.

3.Қол жұмсама өзіне, өнеге бол өзгеге.


4.ҰБТ психологиялық дайындық

Псих.ағарту

(просвещение)

Ата-анамен жұмыс


Суицид

11сынып оқушылармен жұмыс

Баяндама


Баяндама


Тренинг


Баяндама

ІІ

1.Жанұялық психотеропия туралы.


2.Сынып жетекшінің ата-аналармен жүргізген жұмыстың формалары мен әдістері.

3.Суицидке (өз-өзіне қол жұмсау) бейімділікті анықтау.


4. ҰБТ –ға байланысты «Күнбағыс »

Псих.ағарту

(просвещение)

Ата-анамен жұмыс


Суицид


11сынып оқушылармен жұмыс

Баяндама


Баяндама


Әдістеме


Тренинг


ІІІ

1.Адам тұлғасының рухани дамуы.


2.Сынып жетекшінің бала тәрбиесінде ата-аналармен

ынтымақтастығы.

3. Сыныптан –сыныпқа көшіруг және Мемлекеттік

емтихан тапсыршыларға арналған психологиялық көмек.

4.ҰБТ-ға байланысты психологиялық дайындық

Псих.ағарту

(просвещение)

Ата-анамен жұмыс


Психопрофилактика


11сынып оқушылармен жұмыс

Лекция

Баяндама


IV

1.Қазақ мектептеріндегі психологиялық қызмет туралы.


2. Сыныптан –сыныпқа көшіруг және Мемлекеттік

емтихан тапсыршыларға арналған психологиялық көмек


3. «Егер де сен қандайда бір қиын жағдайға душар болсан... ».


4. ҰБТ-ға байланысты психологиялық дайындық «Сәттілікке жол» тренинг-сабақтар



Психопрофилактика


Психопрофилактика


Суицидтің алдын алу


11сынып оқушылармен жұмыс

Психологиялық сабақ


Дөңгелек үстел

+